Цифрові освітні центри від ЮНІСЕФ

Освітні центри

У 2023 році savED та ЮНІСЕФ обʼєднались, щоб разом створювати Цифрові освітні центри на Дніпропетровщині.

За два роки роботи проєкт став наймасштабнішим у портфелі savED. За цей час він розширився на Запоріжчину та отримав іще одну надважливу компоненту — програму надолуження освітніх втрат у центрах та школах, яка охопила вже понад 20 тисяч дітей у двох областях.

Області Дніпропетровська та Запорізька
Учні більше 10 000
Результат створено 45 Цифрових освітніх центрів
Партнер ЮНІСЕФ

Історія проєкту

Що трапилось

Проєкт розпочався з 6 Цифрових освітніх центрів на Дніпропетровщині в 2023 році.

На той момент їх створення було критично необхідним, адже після повномасштабного вторгнення значна частина учнів перейшла на дистанційне навчання.

При цьому вдома їм часто бракувало належного технічного забезпечення: не лише ноутбуків, а й навіть стабільного інтернету. У багатьох родинах одним гаджетом користувалось дві-три дитини.

Історія проєкту

Поява центрів

Доступ до сучасної техніки у центрах став справжнім порятунком.

Базові цифрові ресурси давали школярам можливість не просто виконувати домашні завдання, а повноцінно включатись у навчання. Деякі школи навіть використовували центри для проведення онлайн-уроків у груповому форматі — особливо в сільських громадах.

Поступово в родинах з’явилась можливість самостійно придбати мінімально необхідне обладнання, і роль центрів як «цифрової аптечки» почала зменшуватись.

Центри сьогодні

Яким ми бачимо результат?

З часом проявився глибший сенс існування освітніх центрів.

Це безпечні, дружні, модерні простори, де можна не лише навчатися, а й відчувати себе вільним і почутим.
Це місця для соціалізації та живого спілкування серед дітей, особливо в умовах ізоляції.
Це точки освітнього оновлення для вчителів та керівників, які відчувають запит на реформу, але не знають, із чого почати.

Надзвичайно важлива складова освітніх центрів від ЮНІСЕФ — програма надолуження освітніх втрат.

Прогалини у знаннях та соціальних навичках дітей — довгострокові наслідки пандемії та COVID-19. На заняттях з надолуження освітніх втрат («кетчапах») діти наздоганяють програму та набувають навичок, які можливо розвинути лише при «живому» спілкуванні з іншими дітьми.

84% дітей, які брали участь у нашій програмі, покращили свої знання з математики, української, англійської та предметів початкової школи.

Результати роботи перших центрів дозволили проєкту значно розширитись.

У 2024 ми відкрили разом із ЮНІСЕФ іще 21 центр на Дніпропетровщині. В 2025 з’явились ще 10 центрів на Дніпропетровщині та 6 — на Запоріжчині. Ми також підтримуємо роботу 16 запорізьких центрів, створених ЮНІСЕФ раніше.

Протягом 2024 року наша програма надолуження освітніх втрат охопила більш ніж 22 тисячі дітей в освітніх центрах та школах Дніпропетровщини. У 2025 році ми розширили її на Запоріжчину.

Центри перестали бути лише «доступом до гаджетів», а перетворились на каталізатори внутрішніх змін у закладах

Ми зрозуміли, що найбільша їхня цінність — не в техніці чи ремонті. Найпотужніший ефект центрів, які ми створюємо, — зміни в самій культурі закладу, його мисленні, ритмі та здатності до розвитку.

Центри стають місцем, де школа вперше «пробує нове» — інші підходи до навчання, інші формати спілкування з учнями, іншу філософію взаємодії. Це такі собі точки входу в зміни, з яких виростають нові практики.